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善行(17)探索知识

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你说:我的主啊!求你增加我的知识。(古兰经20:114马坚版) 伊本阿巴斯(愿安拉喜悦他)传述,安拉的使者(安拉赐他平安与吉庆)说:任何人上课学知识,安拉都会让他通往天堂的路变得容易。不急于行善的人,尊贵的家世也不会使他先进天堂。(穆斯林,阿达立

•  “你说:‘我的主啊!求你增加我的知识。’”(古兰经20:114马坚版)

•  伊本·阿巴斯(愿安拉喜悦他)传述,安拉的使者(安拉赐他平安与吉庆)说:“任何人上课学知识,安拉都会让他通往天堂的路变得容易。不急于行善的人,尊贵的家世也不会使他先进天堂。”(穆斯林,阿达立米<Ad-Darimi>,利雅德)

•  萨夫万·伊本·阿萨尔(Safwan Ibn ‘Assal,安拉赐他平安与吉庆)说:我来到先知(安拉赐他平安与吉庆)这里,他正靠在一件红外套上(在清真寺里),我对他说:“安拉的使者啊!我来寻求知识。”他说:“欢迎寻求知识的人!的确,天使以他们的翅膀环绕着寻求知识的人,然后一个连着一个,直至触到最低一层天,因为他们热爱知识。”(罕百里,塔巴拉尼,Ibn Hajar Al-‘Asqalani,Mukhtasar At-Targhib,Ibn Hajar Al-‘Asqalani,Al-Isabah fi Tamyziz As-Sahabah,文章“Safwan Ibn ‘Assal”)

•  伊本·阿巴斯(愿安拉喜悦他)传述,安拉的使者(安拉赐他平安与吉庆)(对一群圣门弟子)说:“当你经过天堂的草地时,尽情在那里享受快乐吧!他们说:安拉的使者啊!什么是天堂的草地?他说:环绕的’Ilm(知识)。”(塔巴拉尼,Al-Mu’jam Al-Kabir)

开始行动

于学生与主之间的礼节

1、学生在举意探索知识时,要对主虔诚,不该为了名声、地位而探索伊斯兰知识。

2、学生不应该跨越安拉设定的限度。

3、学习宗教知识的学生应该深入信仰的教义,应该弃恶扬善。

4、学生应该接受安拉在经典中颁布的宗教律例、教义,不应该将个人观点置于古兰经和圣训明文之上。

关于学生个人行为的礼节:

1、学习宗教知识的学生要将所学付诸实践。

2、学生应该从老师那里学习和培养良好的品性。

3、学生在学习过程中要勤奋、坚忍。

他不该将学习知识推迟到闲暇时间来做。人总在忙碌,总有借口。学生应该向往更高的知识,永远不满足自己已知的。

4、学生应该一步一个脚印地学习。这是学习的基本规律。什么都想学的人,什么也学不到。他可以一次学习一两段圣训。

这也许是安拉逐渐降示古兰经给使者的一个原因。

5、学生每天要尽所能掌握更多知识。他要熟悉各个领域。

6、学生要传播他所学的知识。先知(安拉赐他平安与吉庆)说:“传播知识吧,哪怕只是一节古兰经文。”(布哈里,3461)

关于学生对学者态度的礼节

1、学生要尊重学者,他要在祈祷中为他们祈求安拉的慈悯和宽恕。

2、学生要关注学者的所长,而忽略他们的缺点。

3、学生应该设想学者是最好的,永远都不该贬低学者的观点。

4、学生应该祈求安拉回赐学者的正确知识,祈求安拉宽恕学者的缺点和错误。

关于师生关系的礼节:

1、学生要谨慎选择老师,了解他们的虔诚、谦卑和宗教观点。

2、学生在老师面前要恭谦,要尊敬老师。

3、学生要在老师的监护之下,以便他们从老师的行为和实践中获益。学生要效法老师的善行,而非背道而驰。

4、学生要忍耐老师有时的严厉或粗暴对待。他要为老师的行为找理由。

5、学生在请教老师问题时要有礼貌、考虑周到。事实上,寻求知识最好的方法就是以恰当的方式问问题。如果老师保持沉默,学生不应该催促他回答。

6、学生应该精力集中,即便课题是他已经精通的。这是有知识学生最美好的行为之一。

关于同窗关系的礼节:

1、学习宗教知识的学生在同学间要表现谦卑,永远不要举止高傲,永远不要高高在上。如果他记忆力好或者能够快速掌握知识,他应该知道,这是安拉慈悯他的吉庆,他应该感激。

2、学生应该和同学一起提高知识。他应该用自己所学知识使他人受益,他不应该过分骄傲,而不愿向他人学习。

3、学生应该像渴望自己成功一样渴望同学成功。他应该尽全力鼓励和帮助同学。

4、学生不应该和同伴开太多玩笑。他不应该轻视任何一个人,或者妒忌他人。

来源:http://1000gooddeeds.com/2009/09/06/good-deed-17-seek-knowledge/#comment-215