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孩子的自理能力不必急

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自理的事情,顺其自然就好了,重要的不是要孩子做多少,而是让他觉得做得开心。             孩子的自理能力是很多家长重视的,比如干些家务,自己的事情自己做。如果能给孩子培养一个好习惯,当然也不错。我的一个同学带孩子到青岛来玩,三四岁很多事情就可以自己干了,而且乐此不疲、颇有兴趣,我觉得挺不错的。如果能让孩子觉得家务、劳动有趣味,这是最理想的。
       不过,大部分家长还做不到这一点,而且孩子偶尔干干容易喜欢,成为每天必须完成的任务可能就不太喜欢了。有的家长想让孩子习惯于干家务,如果孩子不愿意,就大为恼火;有的家长对于孩子自理的要求过于严格,不大灵活:一位妈妈要求孩子一二年级就自己洗袜子、洗短裤,孩子基本能做到,不过有次很晚了,还要自己洗,就委屈得哭了。
       很多事情就是这样的,本来是不错的,但是太执着、太着急了,就会出问题。
        我觉得自理的事情,适度就好。能培养好习惯固然不错,但严格要求就没必要了。不用着急,慢慢来引导;不必强求,有时做不到也无所谓,顺其自然就可以了。
       个人认为这个习惯没有想象中那么重要。我自己小时候就懒得干家务,干农活也不勤快,盼望早早回家,宁愿看会儿书,不过我初中住校之后自然就学会自理了,现在干家务也算挺勤快的。欧美人倒是从小注重自理能力的培养,但是他们成人后也没有我国的80后长大后勤奋,吃苦耐劳。
       我自己没怎么着急培养女儿的自理能力,顺其自然,慢慢地她也喜欢做一些家务活儿。有时不去逼孩子,孩子反而容易觉得劳动是有趣的。
     自己的事情自己做,当然也不错,但是有时父母帮帮忙也挺好的。比如一个广受批评的现象:家长接孩子放学,帮助她背书包。其实我就是这样做的,我觉得很自然啊,她自己背着书包去上学,这种锻炼也足够了;书包那么沉重,我身强力壮,放学我帮她背着又如何?这也是传递我的关心和爱护啊!
       当然,走到另外一个极端就不好了。一位80后回忆说:我作为70末80初的那一代说说个人的感受:小时候在家里也是被父母宠着吃、宠着喝,父母能代劳的一定不要我插手,基本可以说是温室里的花朵。大学的时候也是走读,基本没有过过纯粹的集体生活。开始没看出什么差距问题,但是一到了工作岗位,问题就来了;人家那些从小自立性强的孩子觉得不是问题的问题,到了我这里却成了大问题。生活的锻炼让他们对于一些工作生活的事情驾轻就熟,但是没有经过什么生活磨砺的我却对此一知半解。说来惭愧,有些事情人家18岁就明白了而我到了30岁才明白。我觉得还是个人经历少了。因此对于孩子的教育,我报的态度就是:不刻意去制造困难,但是该放手的时候一定放手,能尽早的让孩子自己接触的事情最好别插手。
        “父母能代劳的一定不要我插手”,这就过度了。如果适时放手,孩子恰好萌发了兴趣,因势利导,鼓励自己动手去做,让做些家务成为孩子的乐趣,会更好些。
        一位妈妈在我这里做长期咨询,有一天我们谈起孩子自理的事情。
        妈妈:孩子的自理能力不行,我现在帮他做一些事情:比如饭摆好了等他吃,饭渣掉桌子上我怕弄到衣服上,就赶紧擦了;他有时候回家把鞋脱到客厅中间,催他两遍,不拿,我就烦了,给拿走了。早晨有时帮他拿衣服,收书包,系红领巾,装饭盒,他都觉得这些是我的事儿;做作业,帮他查字典。我一面做,一面觉得很烦,这些应该他自己做吧。        维尼:这些事儿,大部分我们也帮孩子做。我觉得喜欢孩子,帮她做些事儿也高兴。因为我们做了不烦,所以女儿也挺享受。您做了还烦,孩子会反感的。        妈妈:那孩子不就什么也不干了吗?这些不属于生活自理方面的事儿吗?
       维尼 :不是什么都不干。孩子本身愿意干些活儿。比如,我女儿有时兴趣来了主动去扫地,拉都拉不住;快来客人了,赶紧帮助我们收拾房间,很积极;书包,她自己收拾起来津津有味;包饺子,有时不叫她来还不高兴;有时外出,她自己非要自己背个书包装东西;学校手工课学会了叠纸盒,回家来每天都想叠一些……        妈妈:哦,就是不怎么硬性规定做什么,孩子反倒有积极性了。        维尼:我们硬性的要求主要是自己收拾玩具。以前削铅笔她叫我们帮忙,现在不知不觉,她自己全包了。        妈妈:看来是有个过程的。       维尼:我们不大着急培养她的自理的事情。       妈妈:您是怎么考虑的?       维尼:孩子自理的事情,不用着急。适当、自然就可以了。孩子干多干少,干或不干,有什么关系呢?       妈妈:您不要求孩子做家务吗?       维尼:不做硬性要求,只是她有兴趣的时候鼓励她做。我觉得无所谓的。我小时候不爱干家务,长大了照样算勤快。不过我不要求,女儿有时还主动要求干,蛮有兴致。        妈妈:哎呀,老师都这样,我就没心理负担了。        维尼:哈哈,别自己给自己下绊子,找麻烦。         妈妈:对了,他玩过了、用过了、吃过了,老是不打扫战场,这不是不负责任吗?         维尼:不算吧,我觉得没什么,与负责任有什么大的关系呢?习惯而已。         妈妈;那这是不是应该培养的习惯呢?         维尼:慢慢培养习惯也不错,不过不着急,晚两年早两年没关系。顺其自然,不逼她,慢慢引导,可能还有兴趣。逼她做,可能还反感。
    一位妈妈的评论:老师的观点真的太特别了,说得很好,特别是那句“欧美人倒是从小注重自理能力的培养,但是他们成人后也没有我国的80后长大后勤奋,吃苦耐劳。” 之前我看了好多书,都强调孩子自己的事要自己做,现在看来顺其自然就好了,重要的不是要他做多少,而是让他觉得做得开心。我自己小时候是家里老小,什么事不干,可工作了照样吃苦耐劳。由于小时候得到父母很多的宠爱,所以我的内心充满了感激,我是三兄妹中最孝顺的哥姐们不管是经济上还是各方面经常由我帮助,爸妈方面更不用说了。所以我同意维尼老师,做家务的事不要看的太重,关键是让孩子在充满爱的环境下成长。有爱的人就会有感恩的心!不过我女儿现在1岁2个月 ,很多小事她能做的(比如自己吃饭,帮我倒垃圾,有时整理一下玩具等等。。。),我绝不代办,而且加以鼓励要她再接再励,她也好乐意。前提是我们都开心,因为一点小事把孩子弄得不开心就不值得了!         另外一位妈妈说:同意老师的观点,我一直多多少少都在帮儿子做事。他作业多的时候,我经常帮他做些不会被老师看出来的作业。但是,我儿子并没有为此就把他的事推给我,有时候,问他要不要帮忙,他说今天作业不多,不用了。我一个朋友的看法和我不一样,她儿子因为晚上还在外面补课,有时候,晚上要到十二点才能睡觉。我跟她讲,太晚了,能帮就帮孩子做点,她的回答很坚定,我儿子和你儿子不一样,绝不能帮的,一帮他就偷懒了。但是,我并没看出来她儿子有多负责,做作业经常要父母追赶。