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心理学

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心理学

 

主题 – 历史

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心理学是一门研究人类动物的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是应用学科。包括理论心理学与应用心理学两大领域。

心理学研究涉及知觉、认知情绪人格行为人际关系等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭教育健康等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能,同时,心理学也尝试解释个体心理机能在社会社会行为与社会动力中的角色;同时它也与神经科学医学生物学等科学有关,因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。

目录

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[编辑]历史

主条目:心理学史

[编辑]起源

早期的心理学研究是属于哲学的范畴,称为哲学心理学。哲学心理学的研究可以追溯到中国埃及希腊印度等古代文明。中国古代认为人的性情思想是由一定的器官承担的,并且其活动会在器官上反映出来,如“心之官则思”(《孟子》),“人精在脑”、“头者神之所居”(《春秋元命苞》)。“神形合一”、“形神相印”等思想在《黄帝内经》等涉及医学心理的著作中有很多阐述和应用。在古希腊语中,心理学由“灵魂”(ψυχή)和“研究”(λόγος)所组成。柏拉图提出过二元并存的理念,有人认为亚里斯多德论灵魂》是西方最早的一部论述心理学思想的著作。经由长久的演变,慢慢的产生各式各样不同的学科,包括了现在人所了解的心理学

哲学心理学主要是在探讨心身关系天性与教养自由意志与决定论知识来源等四大议题。其早期的理论有一元论二元论环境决定论精神决定论等。近代的哲学心理学则是有三大思想流派,包括了理性主义经验主义浪漫主义。正如德国心理学家艾宾浩斯所说:“心理学有一个漫长的过去,却只有一个短暂的历史”。

中世纪伊斯兰医学与心理学中,已经开始进行临床精神科治疗[1]实验研究[2][3]

[编辑]科学心理学

虽然心理学实验可以追溯到阿拉伯学者海什木的著作《光学》(1021年[2][4]不过,心理学作为一门独立的实验学科是开始于1879年,那一年,冯特德国莱比锡大学建立第一个专门的心理实验室,冯特也因此被称为“心理学之父”。[5]通常将1879年作为科学心理学诞生的时间,这一时间比许多自然科学脱离哲学而形成独立学科的时间为晚。冯特也是第一个把自己称为心理学家的人。其他早期而重要的心理学家包括艾宾浩斯等。19世纪末、20世纪初,西格蒙德·弗洛伊德精神分析学派兴起。

 

 

思想者,比利时布鲁塞尔

[编辑]行为主义的兴起

在整个20世纪的上半叶,行为主义学派支配了当时的心理学,其主张心理学是:“寻求理解特定的环境刺激如何控制特定类型的行为”[6]。其主张心理学应分析先行的环境条件,即在行为之前出现、而且为一个机体产生反应或抑制反应提供活动场所的条件。因此,他们把行为反应看做是机体理解、预测和控制的行为,并因此做出相应的结果。基于对实验和变量的严格控制和强调,行为主义学对后来的心理学研究有着重要的影响。其代表人物为史金纳,然而其对于内在的认知历程存而不论,近期流行的认知主义则是重视之前忽视的内在认知历程,代表人物有皮亚杰米勒西蒙等。

当今世界主要的心理学学派有五大观点,每一个观点都强调行为及心理过程的不同方面。其主要包括神经心理学精神分析学行为主义心理学人本主义心理学认知心理学[7][8]

[编辑]目标

心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和控制行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。

[编辑]研究方法

[编辑]实验法

主条目:实验

根据理论或观察作出假设,在控制实验情境中各种情况下操纵自变量观察因变量的结果。对结果进行统计分析,控制无关变量产生的效果后检验假设,并进行推论:自变量是否对因变量产生效果,即自变量和因变量间是否有因果关系(一般找出两者的相关度,然后再证实因果关系)。亦会根据数据分析,找出两者的相关系数,然后判断是否有研究价值。

例:巴甫洛夫实验(制约反射)中的狗。每当响铃,狗就分泌大量唾液。实验涉及自变量(独变项)(Independent Variable),因变量(依变项)(Dependent Variable)。铃铛是IV,狗的唾液是DV。自变量是在实验者的控制变量,因变量是会因自变量而变动的变量。实验法重视的是可信度可重复性

[编辑]动物研究

 

 

巴甫洛夫博物馆用于实验的狗

动物学习实验对于研究学习、记忆和行为的生物学基础都非常重要。 受约束,需要遵守心理学会所定的道德原则,所需要时须说明该实验与所能得到的知识的关系

[编辑]定性与描述研究

主条目:定性研究

[编辑]自然状态观察

观察真实生活中的情景,如教室、家里。具有生态效度(ecological validity),但因果推论不足。此法能够获得其他方法无法得到的丰富脉络讯息。

[编辑]调查问卷

通过以围绕主题的事先制定好的问卷的形式,按一定比例进行人群调查,可以是随机调查、重点调查、抽样调查等等。

[编辑]研究设计

主要分为三种

  • 横断设计(cross-sectional design):在同一个时间下调查不同年龄层的受试者在某个特质或是行为上的表现。

优点:省时省力,较纵贯研究省时且能较快速取得研究结果,也没有样本流失的问题。

缺点:会有cohort effect,也就是说研究结果不能确定是因为完全受年龄的影响而已,有可能也受到了

  • 纵贯研究(longitudinal design):在不同时间追踪同一个年次出生的人在某特质或行为上的表现

优点:较能避免族群效应,也就是说不会受到世代差异的影响

缺点:费时费力,所要花费的时间成本相当的高,且会有资料流失的问题而可能产生混淆变相。

  • 连续研究(sequential design):又称横断后续法(cross-sequential method),是同时采用横断设计和纵贯设计的方法。

优点:资料比上述两种方法丰富又可控制市代间差异所造成的变异。

缺点:和纵贯研究一样会有样本流失的问题,且一样较横断研究费时费力,还可能会产生练习效果。

[编辑]神经心理学方法

[编辑]计算模型

 

 

Neural network with two layers

档案研究法:是指依据一定目的收集大量现有资料,通过分析找出某些现象与心理之间关系的一种度.档案研究法有广义和狭义之分,广义的档案研究法除了传统的参考资料还包括视听影像资料,狭义的档案资料包括报纸、杂志、会议记录、政府公文、个人书信等文字材料。档案研究法的使用能弥补其他一些研究方法的不足,但有其缺点,需要视情况而定。

[编辑]研究领域

心理学所包含的研究领域甚为宽广,并使用许多不同的方法来心理过程与行为。心理学主要分为理论心理学和应用心理学两大领域,其下又可分为许多次领域,例如教育心理学变态心理学管理心理学等。

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6