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辞达学

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辞达学

辞达学以达意为目的,提出切题合旨. 随情应境的原则,力求意义明确.伦次通顺,不计语辞的华质和巧拙,属消极修辞的范畴。

一、        一、        陈述式和非陈述式((الخبر والانشاء

从修辞学角度看,的句子可以分为陈述句和非陈述句两大类。陈述句是叙述、说明“事实”(事件、情况、行为、状态等)的句子,可以根据所陈述的内容是否符合被陈述对象的“事实”以“是”(符合事实)或者“否”(不符合事实)来进行判断。凡不符合上述条件的句子则属于非陈述句、它又可以分为祈使型(الطلبي)和非祈使型(غير الطلبي)两种。

一、陈述句。(الخبر)

1、陈述句的目的(العرض)

陈述句的根本目的有二:让对方了解该句所包含的判断;让对方意识到说话者了解这种判断。前一种目的称为陈述功效(فائدة الخبر) ,后一种目的称为自述功效(لازم الفائدة)。请看例句:

我的表每天慢十分钟。  ساعتي متاخرة عشر دقائق يوميا.1

我们将有三天假期。 2. سيكون علينا ا جازة بثلاثة اًيام

3. القيت قصيدة في المذباع  امس

你昨天在广播里朗诵了一首诗

4. انتَ عاملٌ فى هذا المصنع你是这个工厂的工人。

前两句叙述的情况对方并不知道,属陈述句的第一种目的。后两句叙述的情况对方不会不知道,说话者之所以还要这么说,只是为了向对方表明自己也了解这种情况,这就是陈述句的第二种目的。

除了上述两种目的,陈述句还可以通过一定的上下文或语言情景,表示其他的意义.

1).表达祈恕(例5)

5  . ربِ انى فقير الى رحمتك

真主啊,我迫切需要你的恩惠。

(2).表示哀伤(例6)、

6   . ذهب الشباب فما  له  من  عودة

青春一去不复返了。    

(3).表示自豪(例7)、

7. ان  قضيتنا  عظيمة   我们的事业是伟大的。

4).表示赞扬(例8)、

8. كانت  بلدكم  في القديم مهد الحضارة ومبعث العلم  والحكمة

 古代的贵国是文明的摇篮,科学和智慧的发源地.

(5).表示诅咒(例9):

敌人决无好下场。ويل  للاعداء   、9     

2、陈述式的形式:

根据对方不同的情况,陈述式可采用下列形式:

①对方对所陈述的内容未曾有任何判断,你也是一般地告诉他,这时就采取不带强调工具词          ادات التوكيد))的形式。这种陈述式称为初级型(ابتدائي),例如:

10·   لا ينبغي لنا ان نسوس المناطق سياسة واحدة

     对各个地区不能采用一刀切的政策。

  11·  العلوم اساس الحضارة

科学是文明的基础。

②对方对陈述的内容略有所知,但似信非信,要求证实,此时可用一个适当的强调工具词使对方排疑解惑,达到预期的说话目的。这种陈述式称为要求型(طلبى ),例如:

12—ان الواجب يدعونا الى مد  يد  المساعدة  له

我们有责任向他伸出援助之手。

13. ما كل غنى بسعيد

并不是每个富翁都是幸福的。

③对方对所陈述的内容已持否定态度,这是要根据对方态度的强硬程度。采用一个或多个强调工具词,促使对方改变态度,相信所陈述的内容。这种陈述式称为否定型(انكارى),例如:

14— ان فى التا ريخ  لمجالا  للعظة  والاعتبارة

历史上有许多殷鉴之处。            

15— والله  ماالمستثير بناد م

凭真主起誓,咨询者不会后悔。

陈述式可以使用的强调工具词很多,例如  اِنَّ  اََنَّ   起始的俩姆(لام الابتدائى)、两种强调的奴尼(نون التوكيد)、 起誓词工具词( ادات القسم )提醒虚词(الحروف التنبيه)、附加虚词(الحروف الزائدة)、قد、表示条件的اَمّا   ( اما الشرطية)等:

       16—ان ظنك  لكاذب   你的推测纯属虚构。 

  17—يسرنى ان الجو  صحو天气晴朗,我很高兴。    

你们真是胆小如鼠。       18—لانتم اشد  رهبة

19—نسخرن الطبيعة  لارادتنا  ومشيئتنا

我们正在使大自然服从我们的意志。

20—تا لله تتطور الصداقة  بيننا     说真的,我们之间的友谊正在发展。

21—ها انتم اؤلاء  تحبونهم   ولا يحبونكم

你们这些人爱他们,他们却不爱你们。

   22—لا سعى بمغمور

努力不会白费。

لقد  علمت  اَنك بطل   23—

我确已知道你是一位英雄。

24—احب الصدق  اما الكذب  فأمقته

我喜欢坦诚相见,至于尔虞我诈,则我深恶痛绝。

必须指出,陈述式三种形式的运用并不是一成不变的,它要根据具体的环境和特定的上下文,灵活运用。例如:

25—لا  تظلم  اٍن الظلم   وخيم  العاقية

你别仗势欺人,欺压人没有好下场。

26— تا لله  اِن الاسراف مضر

凭真主起誓,挥霍浪费有害无益。

27— العلم افضل من المال

知识胜于金钱。

例25原应不带强调工具词,因为对方并未对所陈述的内容有过怀疑或持否定态度,但因其前有个禁戒句,说明对方对此似乎不会一无所知,所以就把他当作对此判断有所怀疑者对待。例26对肆意挥霍者说的,虽然对方对本句的判断并不一定持否定态度,但是他的实际行动事实上否定了这个判断,所以就采用否定型陈述式。例27却相反,对方视钱如命,认为知识一文不直,但说话者认为本句的判断内容是浅显易见的,对方稍一思索,便可改变态度,因此不用任何强调词。上述用法在修辞学上叫做“陈述与表面情理不符”(خروج الخبر عن مقتضى الظا هر)

 

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